上半年教學工作總結范文匯編五篇

半年工作總結 時間:2020-03-01 我要投稿
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上半年教學工作總結 篇1

  轉眼間20xx年上半年結束了,一個學期的工作也快要結束了,回首過去的半年工作,我們學校做到了最好,比之前的幾個學期工作的都要好,所以相信在在期末考試中,學生的學習成績和思想素質都會有較大的提高。

  總結上半年的工作時很重要的,這樣可以在下半年中借鑒上半年的工作成果經驗,在工作上取得主動:

  一、關注學生心理健康,促進學生身心全面發展。

  針對近年來全國范圍內由于學生心理健康缺陷導致的各種案例,我們進行了仔細的研究和分析,有的放矢的對學生進行心理健康教育,并建立了經濟開發區第一個學校心理咨詢室,針對學生出現的個類心理問題進行輔導,通過一年來的努力,有效的防止了由心理問題引發的嚴重后果,為構建和諧校園做出了貢獻。

  二、積極實施“五個一工程”和開展重大節日教育活動。

  根據市教育局、開發區公共事業局統一安排,在廣大中學生中開展“五個一”工程,利用各種渠道開展活動,極大的豐富了學生的業余生活和拓展了學生的視野。

  三、始終狠抓教學工作不放松:

  1、繼續加強教育“雙百問題”、“重大問題”。

  和學校管理與領導創新行動研究,力爭在全市各項教育評選中實現新的突破。在去年抓好作業布置批改反饋矯正研究的基礎上,今學年我們提出了“零”作業制度,教師不再布置統一要求的強制性、重復性、機械性、懲罰性作業的家庭作業,將自習和課余時間全部由學生來支配,讓學生根據自己的實際情況自主選擇預習鞏固、深化學習、強化訓練的方式、方法,教師針對不同學生的學習現狀提出有針對性的意見、建議和指導,并提供可供不同層次學生選擇的作業。“零”作業制度的實施,實現了師生共成長。

  2、加強網絡教研,提高教育教學水平。

  從20xx年2月開始,我校進行網絡教研實驗,教師先周備課后,將學科分析、教案設計、試題研究等教學教研內容在個人博客上公布,為教學教研提供第一手資料。各學科教師將積累的一學年的教育教學第一手材料,全校每月進行一次交流總結,形成教師優勢的資源互動和共享,編寫出博客教研校本教材,為下學年其他教師的教育教學提供第一手資料。實踐證明,“問題網絡教研,藝友互動成長”教學活動,具有創新的特點,促進了我校教育教學教研的內涵發展。得到了事業局領導的好評,濰坊市電視臺對我校的網絡研究進行了報道。

  3、關注八類學生成長,促進教育和諧發展。

  “以人為本,和諧發展”是我校的宗旨。學校成立校長任組長的八類生教育領導小組,采用干部包教師,教師包學生的做法,分工到人,責任到人;再次,設立導師,指導學生成長;發揮學生幫扶作用,開展一幫一一對紅活動。開學第一周各班確定了幫助對象,建立好互助小組,各互助小組制定互助計劃;各互助小組分別組建一幫一,一對紅,開展思想和學習交流活動,收到良好效果。

  4、抓好各科競賽和小班招生。

  優生是一個學校的精髓,培養尖子生,引導學生建立學習興趣,是很重要的一個方面,這項工作我們要從日常工作抓起,引導學生從小樹立克服困難,勇于奪冠的信念。由于學校重視,工作措施到位,在省初中數學競賽(預賽)活動中,英語、數學競賽又創佳績,均獲開發區第一名。其中數學科競賽我校有8名同學獲獎,獲平均分第一名,一等獎4人我校獨占前三名。新城小班招生我校有24人提前錄取。

  5、以優質課評選工作為突破口,加強自主高效課堂建設,提高了授課水平。

  今學期,進一步加強“自主高效課堂”創建,以區優質課評選為抓手,通過教研組初評推出各學科教學能手,以點帶面,切實提高授課水平,實現了80%以上課堂教學達到“滿意”的目標。在我區5月下旬開展的優質課評選中,我校zz的數學、吳惠娟的語文、李維康的化學課獲開發區第一名,zz分獲歷史、地理、物理、生物第二名。

上半年教學工作總結 篇2

  20xx年度教師上半年教學工作總結本學年主要從以下幾方面對教育教學進行了實踐和探索

  一、努力建立互動的師生關系

  地理學科屬于自然和社會雙重學科,課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點,所以我努力提高自身修養以平等、寬容的態度來激發學生的探究熱情,課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學生,創建無拘無束的課堂氣氛,大家盡情發揮自己的聰明才智,使每個同學都敢于開口回答問題,如在講到巴西的能源開發時我設計了與同學們做猜一猜的游戲,雖然沒有太多教育意義,但在學生很難找到答案的題目上,開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案,同學們眼前一亮,知識得到了鞏固,師生的距離也縮小了。

  二、加強書本知識與生活世界的相互聯系

  記得網友藍的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智,歷史使人深刻,地理使人博大”

  擁有博大的胸懷和博大的知識系統不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養學生的目標,一個教師有什么樣的教學思想或教學理念,會直接體現在一切教學活動中,通過不斷的學習,閱讀一些有關教育思想或教育理論的書籍,不斷接受新觀念,充實完善自己的教學思想,例如,通過閱讀《中學地理教學參考》、《素質教育論叢》、《中國教育報》等,樹立了素質教育、終身教育、創新教育、社會化教育、未來教育等教育教學思想,并充分運用課堂教學的主渠道,靈活地運用多種教學方法,使素質教育、終身教育等落到實處。另外,充分利用我校的現代化設施,瀏覽學習已經有的一些教學課件,同時,收集大量的制作多媒體的素材,采用電子備課方式。

  在工作之余,努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷總結經驗,充實自己的教學水平和班級管理水平。

  聯系人們生活的實際與地理環境的關系,盡量使地理教學活動生活化,生動話。“人地關系”是學習地理知識的主要線索,因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發學生運用身邊的“人地關系”材料,使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。

  三、嘗試創新,積極優化教學方法.

  1、課前講地理。在教學形式上創新,今年特別增加了有學生“課前講地理”的教學形式。學生的積極性非常高,從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準備,演講的同學都做好充分的準備,大多是脫稿來講解,有些還會用啟發式的問題講解,有些還會配有板書。使學生既會學,又易學,且將來還想學,真正教給學生一輩子受用的東西。學生在自主、創新中培養了興趣,養成了習慣,提高了能力,獲得了方法。

  2、講練結合法。在教學過程中,指導學生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求,并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。并經常督促檢查,養成學生很好的學習習慣。

  四、以博客為平臺,在網絡教室努力提高自己

  成長博客里承載著一學期來教學中的感悟和教育新發現,共有40篇文章發表。人教論壇是我理想的網絡教研室,在不斷的學習和討論中自身得到了很大的提高。

上半年教學工作總結 篇3

  教學信息部是負責我部教學工作信息收集的核心部門。開展思想教育工作,公布便捷信息,活躍學生生活都是部門的主要任務。“我們每個追求進步、求得發展的人,免不了會在年終歲首對自己進行一番盤點。”為了總結經驗,發揚成績,克服不足,下面對20xx年的工作做如下總結,這也是對自己的一種鞭策吧。信息部作為我部一個重要的學生組織,信息部是我部輿論宣傳的重要陣地,是展示我院風采與特色的窗口,也是我院全體學生施展才華的重要平臺。教學信息部積極配合學校、學院的各項工作,結合典型活動和事件,通過學校、學院等各種傳播方式作為宣傳手法,逐步形成了一些具有一定影響力的品牌活動。信息部在積極配合學校、學院活動的同時,努力實現特色創新,積極創辦一些具有我部風格的新型活動,如:舉辦了“我部專業知識展示”活動;組織參加了“20xx年我部元旦晚會”;組織參加“5、25心理健康教育活動”等。在這些品牌活動和特色活動的推廣和宣傳方面,信息部起到了不可替代的作用。下面簡要介紹本學年信息部的主要工作:

  一、勤懇工作,勇于探索,不斷提高自我。回顧這個半學期,我覺得收獲很多。當部長,讓我學習了很多,也讓我覺得這是一件不容易的事情。在這一學期所開展的工作來看,我對自身的評價為算良好。我在信息部工作已經三年,工作中,我深深理解了作為一名信息工作人員應該具備的素質和擔負的工作責任。信息工作是教學部的一項重要工作,是教學部研究和制定重點工作的參謀和助手。我的體會是,做為一名信息工作人員就要時刻像新聞記者一樣,有靈敏地嗅覺和敏銳的目光,多聽、多看、多想,勤于動手寫作。這就需要工作中注重質量,使信息出“精品”、出特色信息。利用一切下基層、訪問的機會,了解同學們動態,了解同學們所思所想所盼,緊緊圍繞焦點、熱點問題和同學們關注問題采編信息,提高了信息報送的對路性、實用性。

  二、扎實學習,持之以恒,逐步提高政治理論修養。教學信息部工作作為教學部工作的重要組成部分,是教學部的“耳目、參謀、智囊”,要求信息工作人員必須有較高的鑒別力和敏銳性。為此我做到了“三學三提高”一是堅持從書本中學,不斷提高從政治上把握大局的能力。二是堅持從網絡媒體中學習,不斷提高辦文辦事能力。三是堅持從身邊學,不斷提高分析研究和解決實際問題的水平。做生活中的有心人,時時擦亮眼睛,凝聚精神,看別人都做了什么,是如何做的,想如果是自己該如何做,結果會有什么不同,從中總結經驗,用以指導自己的工作。

  三、學用相長,統籌兼顧,進一步提高自身綜合素質。工作中我們除了不斷在信息角度求新、信息質量求精上下功夫,還逐漸嘗試著跳出信息的小圈子進行綜合類、使自己得到了鍛煉,文字水平也有了很大提高。力爭能夠與時俱進,,趕上時展的步伐。甘于奉獻、誠實敬業是信息部人員的必備素質。工作中我們能正確認識自己的工作和價值,正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系,不搞攀比,不圖名利,不計較個人得失;愛崗敬業,勞累不辭,甘當“不為名利的小草、樂于奉獻的蜜蜂、恪盡職守的螺絲釘”。嚴格遵守各項規章制度,領導要做的馬上做,領導交辦的工作加班加點完成,該說的說,不該說的不說,有令則行,有禁則止。

  在這半個學期里,我明白到當一名部長真的不容易,在做好自己的工作之余,要合理的分配好自己的學習與工作的關系,明白到做任何事都要考慮清楚,和承擔后果,但我感激,我有這個機會給我鍛煉,讓我成長。我希望,在信息部里,我們做得更好,相處得更融洽。當然,我也很感謝干事們在這一學期里對部門工作的支持和認真對待。他們也不容易,從一開始的什么都不會,到熟悉部門工作流程,這也付出了他們的時間和精力。在此,謝謝你們兄弟們!半學期來,有得也有失,有經驗也有教訓。實踐中我深感自身在許多方面與其他同學存在差距,比如對一些方針政策還不能靈活掌握,信息精品少,開拓性工作做的少等,下半年我將逐一克服缺點,保持昂揚的精神狀態,努力在以下個方面取得新突破:

  一是強化效率意識,切實做到五不:不誤時、不誤事、不失誤、不松懈、不添亂。努力提高信息采用率。

  二是強化崗位意識。牢固樹立信息工作無小事觀念,全身心投入,時刻繃緊信息這根弦。

  三是強化全局意識。做到深刻領會領導總的指導思想,自覺把握全局,保持清醒頭腦,從大局上、宏觀上分析和考慮問題。

  四是強化為同學服務意識。將領導急于掌握或預警性情況及時搜集,為領導決策提供優質服務,真正發揮信息“急行軍”作用。計劃有了等于有奮斗方向,但落實還要靠行動,真誠希望領導和同事們能多給予我幫助,多方督促,使我取得更大進步。相信在我們的努力下,我們信息部會更加的優秀,整個學生組織更加地和諧。我會努力為老師分擔一些繁重的工作,為學生服務,做好我們的本職工作。

  謝謝大家!

上半年教學工作總結 篇4

  20xx年,在中心校的領導下,我校的教育教學工作扎實邁進,對于學校工作的方方面面,在全體教師的共同努力下,我們一起進步,結合我校實際,我針對常規管理、閱讀教學和學業評價三個方面來進行總結:

  一、扎實做好常規管理

  本學期,數學教研組針對數學作業這一塊,進行了研討結合如何做作業,作業的具體要求等進行探討交流,結合書本上的圖形、數學廣角、測量、計算、解決問題等內容給于了可執行的具體方案,作業的書寫要規范,對于數字和運算符號要求規范,不能馬虎,對待數學有嚴謹性和專業性,通過探討交流,各位教師對學生的作業有了新的認識,同時數學組成員對自己也提出了一定的要求:和學生共同完成作業,既能感受到作業布置的有效性,又能準確的把握時間,在布置作業時 盡可能合理,有效,分層,讓作業切實有效。從學生的書寫上提出具體要求,并在教學工作中進行貫徹實施。語文教研組在高全英老師的帶領下,對閱讀和寫字 兩個方面作出具體要求:按照學校布置,每天下午課前20分鐘進行寫字輔導,從一筆一劃的指導開始,每周五下午指導學生寫出自己的書法作品。在期末,語文教師將學生書法作品匯總,整理成檔案上交教導處。在閱讀上,每周二下午的閱讀課按時上,要求學生拓寬視野,充分利用好教研室下發的《閱讀之旅》,指導學生做好閱讀記錄,豐富閱讀內容,期末將學生閱讀記錄匯總,整理成班級資料參與學校展評。

  由于學期初的工作安排扎實有效,教師能按照教研組教研要求去做,每一次的周查月評,都能夠發現好的教師的具體實施,對于工作中還有問題的老師個別交流,如何解決問題是重點,教研組和老師共同想辦法,群力群策,讓教研內容落實并不斷完善。

  本學期的聽課安排依然以語數教研組為單位,語文教師聽課,數學教師上課,兩個小組協同配合,目的就是促進教師上出高質量的課,提高課堂教學時效性,大家在課后的探討交流進一步促進小組成員間的合作提升,教學能力的提升。語文組由高全英老師負責,數學組由李永紅負責,聽課和整理資料等一系列安排。

  二、扎實推進閱讀教學和寫字教學

  每周二下午的閱讀教學扎實推進,學生不僅可以借閱學校圖書室的書籍進行閱讀,也可以在老師指導下買推薦的書籍,還可以閱讀教研室下發的《閱讀之旅》,在閱讀中,圈圈畫畫,點點寫寫,都可以成為自己喜歡的學習方式。學生不僅閱讀,而且通過閱讀筆記、閱讀記錄單,看到自己一個學期以來自己的收獲。在12月份,班級組織學生進行讀書展評,積極參加鎮中心校組織的閱讀成果展評,申曉莉老師輔導的四年級學生作品《游子吟》獲一等獎,高全英、李治軍、韓國強老師輔導的學生分別獲得二等獎,學生通過參與活動,不僅自身素質提高,而且集體展評讓他們感受到閱讀的豐富性和多層次性。

  本學期我校開展寫字教學,暑假中心校邀請書法協會王恩群老師對教師進行了集體培訓,通過培訓,教師掌握了如何寫字,寫字的一些妙訣,在寫字指導課上的指導就有針對性,一筆一劃的書寫,持之以恒的堅持,每天下午課前20分鐘的練習扎實有效,學校領導聽教師的寫字指導課,讓寫字教學成為我校的一個新的亮點。在紀念紅軍長征勝利八十周年暨和莊鎮首屆師生書法展評中,我校教師和學生多幅作品獲獎,讓我們看到寫字教學在我校扎根的速度,這得益于我校語文教師的堅持,也得益于中心校搭建的平臺,在12月初,我校邀請王恩群老師到校對全體師生進行面對面的指導教學工作,王恩群老師的指導,讓學生看到書寫的魅力,進而增強書寫欲望,讓書寫成為自己的一張展示自我的最棒的名片。

  三、充分落實學業評價

  12月份,我校結合教研室下發的學業評價相關資料,以教研組為單位來進行每個年級的考評,從安排到落實,層層推進,各位老師嚴格把關,數學組以班級為單位,小組合作方式進行,教師做好輔導和監督工作,使每一項考評都真實有效,讓學生在考評中感受自己的優點和不足,學科老師針對學生出現的共性問題進行探討交流:在教學工作中如何提升這些存在的問題,不要求邁出一大步,還是要和課堂緊密結合,點點滴滴去落實,如數學素養中,學生需切實提高自己的表達能力,會做題不代表會表達,會敘述,把自己的觀點說清楚是學生的數學表達應具備的能力,這一點我們還需要去提高。

  一個學期轉瞬即逝,我們看到自己的優勢,也看到自己的劣勢,發揚優勢,讓優勢更強;調整劣勢,逐步轉變,相信在全體老師的共同努力下,在中心校領導的帶領下,在學校領導的全力配合和支持下,東高小學的教育教學質量能更上一層樓!

上半年教學工作總結 篇5

  本20xx年上學期工作快結束,我的教學工作也快告一段落。

  在本學期中,我不斷研討語文教學方式方法,并積極進行課堂教學改革嘗試,有所收獲,當然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。現在將這一學期的語文教學工作總結如下:

  一、加強教研,創新有為,提高業務素質

  素質教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業務素質。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向教師們學習,努力實施創新教學,積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中,我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質的提高。

  為了更好地促進教學,我認真備課、上課、輔導和批改作業。每一環節我都精心設計,力求做到學生愿學。在集體備課中,我認真記錄,積極發言,虛心向有經驗的老師學習,同時闡述自己的見解。

  二、依托語文綜合實踐活動教學,提高學生的知識積累

  本學期的努力方向是學生的古文誦讀。在教學中,針對我的學生的實際,充分激發他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅持在黑板上抄寫優美的古詩文和學生一起誦讀。激發學生背誦古詩文的興趣。

  為了更好地培養學生的自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。

  三、抓科學研究,閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識

  本學期,我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。我認為首先應加強學生基本技能的培養。學生的基本技能的(來源范文大全)形成以基礎知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學,進而不斷鞏固基本技能。

  抓好探究性學習方法的研究,讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發展學生的能力,強化好奇心,啟發學生敢于想象,勇于質疑,鼓勵學生逆向思維、發散思維、求同思維、求異思維,努力開發學生思維的深度與廣度。

  教學中始終堅持以學生為主體,以教師為主導,教師的創新建立在此基礎上。搞好創新,積極實施探究性學習方法的研究,讓每個學生都成為探究性教學的主體。

  積極創設情境,讓學生在探究性學習中培養興趣,激發好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考,鼓勵學生自主地發現問題,提出問題和解決問題。

  改革教法,注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發展式教學。教師加強學法指導,給學生學習充足的時間與空間,讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發學生好學的火花。

  總之,經過一學期的語文教學工作,我的教育理論水平有了進步,課堂教學能力也有了提高。但也存在不足,今后會立足實際,開拓進取,不斷前進。

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